Welcome to my blog. I document my adventures in travel, style, and food. Hope you have a nice stay!
Af Søren Lindgreen · Jeg har i de seneste 4 år benyttet automatiseringstendenserne i samfundet, som den prisme som jeg underviser i samfundsfag igennem. Og det har været super godt for mig og mine elever.
Undervisning er mere end hvad der foregår i skolen. Undervisning foregår i samfundet og der er mange aktører der ønsker at påvirke sektoren. Nogle vil disrupte andre vil bevare. Nogle følger et kald andre vil tjene penge. Men det er nødvendigt at tale med dem alle sammen, for at blive klarere i mæglet om hvordan man kan være en god underviser.
Af Jeppe Ejlskov · God undervisning er god historiefortælling. Planlæg gode historier, sjove anekdoter, centrale problemstillinger og illustrative eksempler.
Af Jeppe Ejlskov · "Transparens Ejlskov. Det skal være hamrende tydeligt, hvad du foretager dig i det klasselokale Ejlskov! Og husk Ejlskov, aldrig at hidse tid op." Sådan sagde min tyggegummityggende pædagogikumunderviser i sin tid til mig. Det er ord jeg tit har med mig i baghovedet, når jeg går ind til en klasse. Tydelige rammer og strukturer og med intentionen om at agere den venlige og nærværende autoritet.
Af Jeppe Ejlskov · Hvor vigtig er underviserens personlighed for en succesfuld undervisning? Har forskningschef ved professionshøjskolen UCC Martin Bayer ret, når han siger at f.eks. læreruddannelsen har et ideal om personligheden som det altafgørende?
Af Jeppe Ejlskov · Gal eller Genial, tænker jeg på vej ud af biografen, efter at havde set dokumentaren "The School in the Cloud" på CPH:DOX. Den indiske professor i pædagogik Sugata Mitra stiller i dokumentaren en række spørgsmål: Hvordan sikrer vi at udviklingslandene også får adgang til uddannelse? Hvordan skaber vi et uddannelsessystem med fokus på nysgerrighed og engagement? Hvordan omformer vi det faglige indhold til de gode spørgsmål?
Jeg kan godt lide at blive klogere og gladere, og vil derfor høre jer – læsere af lektionen.dk – om I har inspirerende historier fra undervisningens verden som I vil dele. Det kan være egne historier eller historier I selv har hørt. De kan være korte eller lange.
Af Søren Lindgreen · I og med at OK18-forhandlinger er gået i hårdknude, og en storkonflikt truer i horisonten, giver det lejlighed til at kigge nærmere på hvordan forhandlingerne foregår når det offentlige arbejde fastlægges og om hvorvidt magtbalancen mellem arbejdsgivere og arbejdstagere skal gentænkes. Dette indlæg ser på om to bøger kan gøre os klogere på forhandlingens dynamik og måske anvise veje til fremtidige magtfordelinger. En anvendt anmeldelse af Søren og Mette i Benlås samt Tæm eliten.
