Welcome to my blog. I document my adventures in travel, style, and food. Hope you have a nice stay!
Af Jeppe Ejlskov · Lærer-elev relationen. Er du opmærksom på samspillets mikrodele? Øjenkontakten, den rolige tale, måden du siger tingene på, de venlige ord og nik, tonefaldet, smillet og latteren. Husker du at indlægge tid til små individuelle samtaler og give eleverne selvbestemmelse? Læsningen af Louise Klinges glimrende bog "Lærerens relationskompetence" var en øjenåbner.
Af Søren Lindgreen · Der er mange forskellige mål i forbindelse med praktisk undervisning. Forskellige mål nås med forskellige midler. En væsentlig diskussion i fremtidens undervisning er hvordan man skaber harmoni mellem de forskellige mål og midler. Vil du være med til at sikre faglig kontinuitet i tider med skiftende pædagogiske stile, konstante teknologiske opdateringer og politiske kastevinde? Der er nemlig altid brug for gode kræfter på Lektionen.dk.
Af Jeppe Ejlskov · Hvad er det for et samfund og uddannelsessystem vi ønsker os? Vi hylder værdier som koncentration, fordybelse, vedholdenhed, nærvær og empati, men det øgede forbrug af digitale medier trækker i modsatte retning. Vi bør forholde os til digitaliseringens skyggesider.
Af Søren Lindgreen · Når nyreligiøse fantaster i dag vælter ud af Singularity University og ind i Moderniseringsstyrelsen og Disruptionsrådet med budskabet om at alt kan måles og vejes, er det på tide, at man finder Whitehead frem og afsikrer sin pistol.
GÆSTEBLOG af Camilla McCuiston · Alle taler om det. Du kan muligvis huske det fra din barndom, eller måske er du stødt på det i et fagligt forum for nylig. Gåsespillet. Er du ikke med på beatet? Så læs med her.
Af Jeppe Ejlskov · Motivation er noget der skabes. Læs nogle bud på, hvordan man kan motivere fagligt og socialt udfordrede elever. Bidrag med dine tips.
Af Jeppe Ejlskov · Jeg insisterer på at blive en bedre underviser. Min viden og erfaringer har jeg - efter devicen “keep it simple” - kogt ned til 10 komponenter. Udfordr mig endelig på dem! De skal jo stå deres prøve ude i lærerværelserne, klasseværelserne, i den daglige undervisning og blandt kollegaerne. De er ikke tænkt som en færdigret, snarere som nogle pejlemærker.
