Welcome to my blog. I document my adventures in travel, style, and food. Hope you have a nice stay!
Uddannelse skal ikke altid kontrolleres men forbindes med åbenhed, risici og sprækker. Underviseren skal tilføje noget til undervisningssituationen, der ikke var til stede i forvejen. Uddannelse involverer derfor altid en risiko - en smuk risiko.
Andel del i rækken af videointerviews om den gode undervisning. Denne gang med Helle Groth som underviser i matematik på KVUC. Helle fortæller bl.a. om vigtigheden af at træne kursisterne i at fremlægge for hinanden, og engang imellem turde at gøre tingene lidt anderledes end man plejer.
"Du bliver aldrig færdig, og det er som det skal være" skriver Tomas Tranströmer. Se mit bud på 10 veje til at blive en bedre underviser.
Se to eksempler på hurtig og effektiv evaluering og få hele oversigten fra Nicolas Marinos.
Stationslæring er tysk når det er bedst: elevaktivitet, bevægelse og faglighed. Se tre eksempler, bl.a. på et QR orienteringsløb med 16 poster.
Den første i video stafetten. Interview med min gode kollega Søren Lindgreen. Søren fortæller bl.a. om ydmygheden overfor den komplekse opgave at undervise.
Gruppearbejde kan være både det værste og det bedste. Matrixgruppearbejdet hører mest til det sidste! Se et konkret eksempel.
Vært eller ekspert? Hvilken rolle spiller du? Læs om fire lærerroller og hvordan man kan arbejde med dem.
